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摘要:
现代学徒制与中高职衔接是当前职业院校积极探索的课题.泉州医学高等专科学校与东南医药集团合作,创新"一二三四、六七八九"的校企双主体、工学一体化的人才培养模式,构建中高职课程无缝衔接与突出企业特色课程并重的"二元制"课程体系,建立"四导师制"共培模式,形成7个"二元"为主要特征的现代职业教育新模式,保障企业正常运营和学员工作学习双轨并进.
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会计专业人才
中高职教育衔接
"3+3"人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于中高职衔接为路径的药品经营与管理专业 "二元制"人才培养模式改革的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中高职衔接 药品经营与管理专业 人才培养模式 二元制 现代学徒制
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁荣生 5 6 1.0 1.0
2 陈娇 4 11 2.0 3.0
3 陈虹 9 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
药品经营与管理专业
人才培养模式
二元制
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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