利用分层学教题案探究自主合作学习

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 分层题案 六位一体
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.098

摘要

利用分层学教题案,探究自主合作学习是在英语课堂教学中,采取以课前分层设计的学教题案为切入点,在课上不同层次的学生通过自主学习、合作学习完成各自层面的课堂学习任务.并在学生自主合作学习和分层学习的基础上,教师对不同层次的学生开展有针对性的指导和帮助,提高课上教师辅导的效率,实现每一个学生在原有基础上最大的发展,"因才而进""生生必进".同时,增加班级凝聚力,实现班级整体学生共同进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		6	16	2.0	4.0