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摘要:
按照项目学习的特征,根据已有的教学尝试,和上一期项目学习的研究,这一次针对中考的一类几何专题——测量物体的高度进行了探究.通过设计项目实施的任务单、记录表、评价和实践报告展开项目学习.通过项目学习使学生了解数学来源于生活,解决生活实际问题,达到预期的学习目标,提升了学习兴趣和能力.
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文献信息
篇名 "测量物体的高度"项目学习设计
来源期刊 教育 学科
关键词 项目学习 测量物体的高度 测量方案
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 52-58
页数 7页 分类号
字数 4716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾凤梅 9 12 2.0 3.0
2 李智惠 3 2 1.0 1.0
3 杨美娜 1 0 0.0 0.0
4 巩晓荣 1 0 0.0 0.0
5 张利琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
测量物体的高度
测量方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导