作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改中强调了小学数学教学要加强对学生数学思维与数学实践能力的培养.但是如何将这两点更好地运用在小学数学的教育中,同时又具有一定的趣味性,更符合小学生的生理发展特点,这是现实教学中广泛存在的疑问.而游戏教学法就是一种不错的尝试.游戏教学法使学生通过在游戏中学习,通过进行游戏来获取数学知识.即具有一定的趣味性,同时也可以更好地满足实践性与数学思维的要求,对于小学生核心素养的培育与发展有着举足轻重的作用.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏教学法在小学数学教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 游戏教学法 运用措施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G4
字数 2251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.084
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学法
运用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导