"互联网+"背景下高中化学教学创新

• 作者: 张何
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: "互联网+" 高中化学 教学创新
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: TP39
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育教学改革的不断发展,高中化学教学的方式发生了较大的变化,其教学效果取得了较大成效,通过对教学模式的革新和教育理念的转变,促进了教学的质量和效率.基于此,对于教学资源的优化配置受到了广泛的关注,而其中合理利用先进技术是关键环节,也是"互联网+"背景下创新教学模式的重要基础.本篇文章就简单探讨了在"互联网+"背景下高中化学教学的创新,希望可以为相关教育工作者带来一定启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张何		2	5	2.0	2.0