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摘要:
护理学有着比较强的实践性,但护理教学又与临床护理之间有着一定的差异性,因此导致在临床护理教学中经常会发生一些问题,影响教学的质量.当前阶段在一定要积极的对临床护理教学进行深入研究,找到问题存在的根源从而提升学生的操作能力,为他们的发展提供可靠的保障.本文主要对感染科临床护理教学中存在的问题和对策进行了分析,希望为临床护理教学提供一些有益帮助.
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双向评价临床护理教学中存在的问题和对策
临床护理教学
双向评价
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论感染科临床护理教学存在的问题和对策
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 感染科 临床护理 问题 对策
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽娜 中国人民解放军陆军第八十一集团军医院感染疾病科 30 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
感染科
临床护理
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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饮食保健
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15-1371/R
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