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谈高中数学"学生角色作用"的发挥
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摘要：
为了最大限度提升高中数学课堂的教学水平,教师需要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,让学生的参与主体作用充分发挥出来.本文通过具体论述高中数学课堂教学中"学生角色作用"的发挥途径,旨在提升高中学生的数学素养.
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高中数学
主体作用
学生作用
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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