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摘要:
在小学信息技术教学活动开展过程中,教师要想提升教学质量,需要以趣味教学法打破传统灌输知识的限制,使学生在多样的活动体验中,产生学习兴趣,掌握有价值的信息技术知识,并实现对所学知识的灵活运用。在本文中,我立足趣味教学法在信息技术教学中的应用价值,就如何实现此教学法的有效应用进行详细说明。
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学信息技术教学中的应用
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学信息技术 趣味教学法 应用价值 应用对策
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G63
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1 刘晓晴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
趣味教学法
应用价值
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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