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音乐教育在教育教学工作中非常重要,在学生成长过程与日常生活当中扮演着非常重要的角色,对学生艺术修养等综合素质提升方面产生着至关重要的推进作用。但培智教育工作中,由于受教者的特殊性,这部分学生在信息接收与反馈方面又存在着一定障碍,教学的难度提升不少,教学的过程面临诸多困难。那么,教师应当采用怎样的教学方法帮助培智学生完成音乐的学习任务呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。
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篇名 做好培智教育中音乐教学的策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 培智教育 音乐教学 综合素质
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0006-0006
页数 1页 分类号 C
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培智教育
音乐教学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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