对小学英语教学中听力训练的有效策略研究

• 作者: 姜辉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 英语教学 听力训练 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.130

摘要

自小学开设英语课程以来,一直备受社会重视,尤其是在最近几年,英语在我国的社会地位随着全球经济一体化的发展逐渐升高,成为现代化人才必须要掌握的一门语言 [1].小学阶段是学生接受系统教育的初级阶段,也是对学生进行语言教育的黄金阶段.在传统的小学英语教学中,教师往往只注重培养学生的写作能力和阅读能力,忽视学生的英语听力训练,导致教学效果大打折扣,本文就如何改善这一教学局面展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜辉		9	0	0.0	0.0