关注学生核心素养推进生物科学探究

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 生物学科 科学探究 核心素养 意义
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

有效开展生物科学探究活动,可以提升学生的生物核心素养.本文以教学实践为例,介绍了初中生物科学探究的意义;然后从探究氛围、方法、过程及实效四个角度有效开展科学探究的实践,论述其对提升学生生物学习素养的促进意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		20	18	2.0	4.0