“师道尊严”需以“师道”守护

• 作者: 李德慧
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高尚
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（42）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

得到他人的尊重是每个人的正常需求,教师也不例外。但在实际教育工作中,见面躲着教师的学生有之,不服教师管教的学生有之,言语侮辱教师的学生有之,甚至有的学生对教师大打出手……"教师师道尊严正在不断受到挑战、不断后退。"师道尊严的缺失既有学生、社会层面的因素,也有教师自身的因素。师道尊严并非教师的"名份"中天然自带,而是真情付出后的回馈。在要求学生尊敬自己的同时,教师也应该自尊自律。要知道,教师的威严不在于横眉冷对,不在于高分贝的声调,而在于内在的涵养素质、渊博的知识、宽广的胸怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德慧		1	0	0.0	0.0