应用型本科院校仪器分析课程教学探索与实践

• 作者: 何清明 洪叶 燕宇 董好岩
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.03.064

摘要

《仪器分析》是化学、药学相关专业的重要课程,具有知识面广、理论深度高、实践要求强等特点,课程掌握程度与毕业生从事相关科学研究、分析监测、质量控制等工作关系密切.为了适应国家大健康产业战略及泰州"中国医药城"发展对应用型人才的需求,结合新设专业的课程特点,进一步完善《仪器分析》课程的教学内容,优化《仪器分析》课程的教学方法和手段,对于提升教学质量、为地方经济发展输送合适的应用型人才具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何清明	泰州学院医药与化学化工学院	14	17	2.0	4.0
2	董好岩	泰州学院医药与化学化工学院	3	0	0.0	0.0
3	洪叶	泰州学院医药与化学化工学院	1	0	0.0	0.0
4	燕宇	泰州学院医药与化学化工学院	1	0	0.0	0.0