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摘要:
慕课,作为大规模网络开发课程,其利用网络实现传统课程朝着参与性强、大规模、互动的开放式在线课程的转变这一种在线课程提供了大量的视频、教材以及习题等学习资料。慕课,通过一个高质量、大型的网络学习平台的提供,能够为教师和学生提供一个学术的交流与讨论的凭条。所以,基于慕课时代的医学教育教学改革的有效实施,就能够满足当前医学教育教学改革的实际需求。
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慕课
传统教育模式
继续医学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于慕课时代的医学教育教学改革探析
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 医学 教育教学 慕课
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 R192
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓东 河北大学附属医院 13 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学
教育教学
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
总下载数(次)
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