新课改视域下小学教学管理实践探索

• 作者: 梅贤 罗师 罗政刚
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 教学管理 实践
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革为学校教学管理带来更多发展契机,我们需要有前瞻意识,针对学校教育教学管理现状,从更多方面展开教学探究.首先是引入先进教学管理方法,提升管理效度.其次是明确教学管理路线,设计行之有效的管理程序.最后是优化升级教学管理制度,为学校教育教学全面发展奠定基础.教师、学生是学校教学管理主体,创设优良教学管理环境,调动教学管理内驱动力,符合新课改教学管理发展实践需要,值得我们做更广泛的实践和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅贤		1	0	0.0	0.0
2	罗师		1	0	0.0	0.0
3	罗政刚		1	0	0.0	0.0