浅谈物理学史在物理教学中的作用

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 终身学习 科学素养 三维目标
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的教育理念下,物理学史的教育功能更应该受到教育学者的重视.物理学史可以激发学生学习物理的兴趣,从而培养出"终身学习"的人.通过穿插物理学史,还能让学生真正理解物理知识,提高解决问题的能力;培养学生的科学素养包括:科学精神的形成、科学态度的养成、科学方法的掌握.可以说物理学史在物理教学中是对知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三维目标的有效整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪		14	20	3.0	4.0