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摘要:
情感教育作为一项现代教学中的重要手段,可以推动学生个体以及整个社会的积极、健康发展.在中学历史教育中融入情感教育,不但符合现代历史教学的任务、趋势和理念,还可以满足学生的发展需求,推动学生的身心健康发展.本文围绕情感和情感教育的含义,阐述增强中学历史教育情感教育的方式.
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试析《大教学论》对中学历史教育的启示
夸美纽斯
《大教学论》
中学历史
教学原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论中学历史教育中的情感教育
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中学 历史教育 情感教育
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学
历史教育
情感教育
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期刊影响力
科学咨询
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