新《国标》下电动力学课程教学改革的建议与思考

• 作者: 徐勇根 王时建
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电动力学 教学质量 建议
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 专业教学2
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3013字
• 语种: 中文

摘要

基于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,针对电动力学课程的特点及教学现状,从教学方法、教学手段、教学大纲及内容等方面,对本门课程的教学改革与实践提出一些建议,注重培养学生的动手能力与创新实践能力,有利于提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王时建	西华大学理学院	16	16	3.0	3.0
2	徐勇根	西华大学理学院	17	12	2.0	3.0