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摘要:
大学语文教学是大学文化课程的一项重要内容,为了积极响应教育改革的要求,教师要发挥学生自主性,促进学生的素质提升,实现全面发展,为社会培养高素质创新型的人才.为了提升大学语文教学的质量,教师应该采取探究式的教学方式,对大学语文教学加以改革,通过创设情境、营造氛围、适时点拨等方式,推动大学语文教育的开展.
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文献信息
篇名 探究式教学法在大学语文教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 探究式教学法 大学语文 情境创设
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教学◆教法◆应用
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G712
字数 3257字 语种 中文
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节点文献
探究式教学法
大学语文
情境创设
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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