试论核心素养下乡镇英语写作中长难句教学策略

• 作者: 范媛
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 英语写作 乡镇教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G416|H319.36
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.011

摘要

"发展学生的英语学科核心素养"是新课标要求下,英语教学的核心任务,在此背景下,乡镇英语教师的专业水平面临着更大的挑战.笔者将通过核心素养内涵的解释、长难句写作在英语教学中的意义、乡镇英语教学现状三个方面对现阶段英语教学所面临的问题进行梳理,并给出核心素养下乡镇英语教学工作中写作长难句的教学方法指导,以期推动乡镇英语教学提高质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范媛		2	0	0.0	0.0