浅谈如何在高中历史课程中巧妙利用微课教学

• 作者: 陈艳艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中历史 微课教学 探究 运用
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种比较新颖的教学模式已经被普遍运用到各门课程的教学活动中.在高中历史课程中利用微课开展教学活动,可以给人带来更多的新鲜感,有效的节约教师课堂讲解的时间,让教学变得更加简单.同时,借助微课教学也能充分调动学生学习历史课程的兴趣,引导学生树立学好历史课程的信心.基于此,本文就从借助微课开展课前预习、整合教材内容自己完成复习任务等多个方面论述了微课在高中历史课程中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳艳		1	0	0.0	0.0