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摘要:
随着当前教育效果的不断提升,我们要能够促进教学质量的优化,利用学案教学法来丰富课堂教学内容,拓展教学途径。尤其在当前的中职数学教学中,我们要立足于学生的特征,能够利用学案进行精细化的设计,开展数学活动,使得学生的数学素养能够形成,进一步促进学生的全面发展。因此,在下文中,我对中职数学教学过程中设计学案的策略进行分析,并探讨其中所存在的问题,进行有效的探讨,提高中职数学课堂教学质量。
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文献信息
篇名 中职数学课堂教学方法
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 中职数学 教学方法 教学质量
年,卷(期) hqcs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0339-0339
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
11-5633/C
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80-540
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