基础教育管理中中小学生情绪化问题的探讨

• 作者: 陈浩
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情绪化问题 情绪管理 中小学生
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提倡“以人为本”的素质教育,其中有一重要任务就是要提高学生的心理素质,健全学生心理健康,积极培养中小学生乐观开朗, 积极向上的心理品质;引导学生学会管理自己的情绪,从而促进他们人格的健全发展。本文就当前基础教育管理中中小学生在学习生活中存在的情绪化问题和其产生的影响进行阐述,针对这一现象可采取的对策进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浩	同济大学职业技术教育学院	20	36	3.0	5.0