如何在小学数学教学当中培养学生的问题意识

• 作者: 宁东升 王丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学生 问题意识 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 352
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

在当前的小学数学教学当中,课堂提问是最基础,也是最能直接引发学生对数学知识学习和探究欲望的途径.为此,教师在组织开展小学数学教学工作当中,不仅要创设具体的问题情境,进而引发学生的提问意识,同时还要突出提问的重点,重视课堂提问的质量.此外,教师还应该多鼓励学生进行提问,进而培养和发展学生提问的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		13	2	1.0	1.0
2	宁东升		2	0	0.0	0.0