浅谈2.3.5的倍数特征教学

• 作者: 叶美丛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 找 观察 验证 结论
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 157,159
• 页数: 2页
• 字数: 1318字
• 语种: 中文

摘要

2、3、5的倍数特征教学在求最大公因数、最小公倍数、通分和约分中,运用非常广泛。因此，学习掌握2、3、5的倍数特征就非常重要了。