高中数学学习中应用意识与思维能力的养成浅淡

• 作者: 赵书珍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 应用意识 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

高中数学涵盖了高等数学的基本概念与基本思想,在培养学生逻辑思维能力以及严谨精神方面有着至关重要的作用.且高中数学作为高考的必考学科,在高考中占比也比较大,对学生高考成绩的影响甚巨.但又由于高中数学相较于初中数学的难度系数上升了一个台阶,导致学生无法适应,或仅是为了应付高考死记解题套路,这都不是高中数学教育的初衷.高中数学中贯穿的数学思想与科学严谨的研究态度才是真正值得学生进一步体会的.本文笔者就高中数学学习中应用意识与思维意识的养成意义、方法,以及当代高中数学教育普遍现状进行分析.

作者信息

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1	赵书珍		6	0	0.0	0.0