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摘要:
数学核心问题是基于数学核心知识及学生的认知水平、关注数学核心素养、引领课堂教学的情境性的问题.用核心问题引领探究学习,培育学生数学核心素养,学生的核心素养在问题解决的学习中生成.问题解决的学习需要核心问题引领,核心问题是培育核心素养的关键.
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文献信息
篇名 核心问题驱动高中数学核心素养的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中数学核心素养 数学核心问题 核心问题驱动
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊华 4 16 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学核心素养
数学核心问题
核心问题驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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