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摘要:
我国的教育教学改革已经涉及到各个领域、各个层面,其影响力尤为深刻,特别是对学前教育教学的影响,更为明显。作为学前教育专业的教师,在研究以下教学方法的同时,更加注重与幼儿交流和沟通,不断地对教学方法进行深入地探索,根据幼儿身心的特点,进行教育教学创新,把握各个教学环节的关系,运用科学的教学理念,整理教学思路,完善教学结构,以积极的心态去面对各种问题,切实解决幼儿成长的诸多状况,给幼儿一个全新的发展空间,从而提高学前教育的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈学前教育教学方法的优化
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 学前教育 教学方法 优化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00117-00117
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
教学方法
优化
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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