小学《道德与法治》课程生活化教学路径探索

• 作者: 章福成
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

小学《道德与法治》学科是一门生活化学科,教师将教材内容进行教学设计,使知识通过生活化的形式呈现在课堂中,帮助学生更好地理解和应用.因此,为进行小学《道德与法治》学科的生活化教学方法的研究,采取创设生活化的情景教学、精选生活化的教学素材、组织生活化的实践活动三种方法进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章福成		2	6	1.0	2.0