作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中时期是学生奠定学习基础和品格形成的重要阶段,而初中数学这门学科,许多学生在学习时会感到困难。如果教师还有陈旧的教学观念,学生的学习状况可能会更加的糟糕,这种模式的课堂学生无法加入,没有实际的进行沟通,很容易失去对数学学习的兴趣。所以教师要放弃以往的教学观念,使用合作学习这种新型模式,有助于学生数学能力的提升,以及综合素质的发展。
推荐文章
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
合作学习模式
初中
数学教学
应用
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
团队精神
初中数学
合作学习
合作意识
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
团队精神
初中数学
合作学习
合作意识
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
合作学习
初中数学
教学
应用
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 合作学习 初中数学 数学教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明德 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中数学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导