作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新媒体依托互联网、手机等现代信息技术,对小学语文教学具有不可替代的促进作用.在运用新媒体技术过程中,教师一定要注重与语文教学目标和教学内容充分结合,找准新媒体教学的切入点和发力点,最大限度地发挥新媒体技术对小学语文教学的促进作用.
推荐文章
多媒体技术在小学语文教学中的有效运用管窥
多媒体技术
小学
语文教学
教学内容
多媒体技术在小学语文教学中的运用
多媒体技术
小学语文
运用
多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体技术
小学语文
课堂教学
多媒体在小学语文教学中的运用分析
多媒体
小学语文
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新媒体技术在小学语文教学中的运用途径探索
来源期刊 记者观察 学科
关键词 新媒体 小学语文 运用途径 探索
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-3799(s).2019.18.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董文娟 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体
小学语文
运用途径
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察
旬刊
1004-3799
14-1155/G2
16开
山西省太原市
22-101
1991
chi
出版文献量(篇)
16663
总下载数(次)
24
总被引数(次)
1666
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导