初中数学教学中培养学生逻辑思维能力方法研究

• 作者: 刘兴海
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 逻辑思维 能力培养 方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.022

摘要

逻辑思维能力作为初中生在成长过程中的一种重要能力,不仅对于学生学习成绩的提升有极大的推动作用,同时也可以帮助学生学习到更多有利于自身发展的技能,对于我国初中数学教学改革工作的开展也有极大的促进作用.初中三年是学生养成思维模式的关键时期,而初中教科书中的知识大多以结论给出,能让学生自己推理的锻炼其逻辑思维的东西少之又少,因此,教师必须加强对学生逻辑思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴海		3	1	1.0	1.0