作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的教育体制正在不断改革,为了促进学生的全面发展,素质教育越来越受到重视。与此同时,国人的精神需求也在提高,这时候,艺术活动带给人们的益处就体现得更加明显了。舞蹈是一门传统的艺术,在教育中也是一门综合型学科,在舞蹈教育的课程中,学生的情感和音乐素养得到培养,形成了个人独立的艺术审美。文章主要探讨的是大学舞蹈教育中学生音乐素养和情感的培养对策。
推荐文章
课堂教学中学生音乐核心素养的培养
课堂教学
中学生
音乐核心素养能力
论舞蹈教学中学生情感的培养
舞蹈教学
学生培养
情感体验
漫谈小学数学教育中学生核心素养的培养对策
小学数学教育
核心素养
培养
新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究
新课程
中学生
音乐核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试述大学舞蹈教育中学生音乐素养和情感的培养对策
来源期刊 年轻人 学科
关键词 大学 舞蹈教育 音乐素养
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 J70
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.43.099
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学
舞蹈教育
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导