以核心素养为导向的初中数学复习课教学分析

• 作者: 胡学才
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 初中数学 复习课 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

复习课是一种通过再现教学内容,巩固学生基础知识和完善、强化学生知识结构的课程.传统的数学课复习通常都是为了应付考试而复习,即考什么复习什么,这其实非常不利于学生数学思维发展的.基于现代素质教育背景下,要求教师们要更注重对学生数学能力及核心素养的培养,并以核心素养理念为导向,不断改革初中数学复习课教学模式,以全面提升学生的数学素养,为其今后的学习与终身发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学才		1	0	0.0	0.0