在初中语文课堂中巧妙创设散文情境进行感悟生活教育

• 作者: 唐明英
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟生活 初中语文课堂 散文情境
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（8）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

感悟生活一直是现代生活中人们所无法避免也是必须具有的能力,但并不是所有人都能够一开始就能够很好地体味到生活的种种经验。尤其是对于现今正成长在青春期阶段的青少年们来说,可能生活还是一趟未经历的长途旅行,种种滋味还不能够体味得出来,所以在课堂上若能够帮助青少年们感悟生活、理解生活,那么对于他们踏入将来的生活会是一种关键的铺垫。文章针对在初中语文课堂创设散文情境,帮助学生在课堂感悟生活这一主题进行了展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐明英		1	0	0.0	0.0