借多元教学之力,促小学数学高效课堂构建

• 作者: 刘海霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 多元教学 小学数学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

本文中的多元教学是指运用多种教学方式,而高效课堂构建的本质是提升学生的数字感知力,增强他们的知识运用能力,增强学生数学学习的高效性.本文重点从微课教学、实践教学以及生活化教学的角度进行解析,并营造具有自主性、时效性以及生活性的教学氛围,在激发学生数学学习能动性地同时,让他们潜移默化地掌握数学知识,提升学生的数学掌握能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海霞		1	0	0.0	0.0