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摘要:
教学资源的呈现方式以多媒体为载体,从搜集教学资源到储存、制作、整理、传播信息,多媒体的角色尤为重要.充分发挥多媒体的功能,我利用影片编辑、课件制作、设备配合等电化教学手段在美术教学中声形渲染,创设教学情境、练演交互,传授技能技法、动静结合,启发学生思维、结果呈现,开展评价活动,拓展延伸知识等优势,既引发了学生兴趣,增加了知识的容量,使教学落到实处,又省时快捷地完成教学任务,提高教学实效性.
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体让美术教学"动静"总相宜
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 多媒体 巧结合 实效性
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G623
字数 2216字 语种 中文
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1 王茜 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
巧结合
实效性
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引文网络交叉学科
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