作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学这门学科蕴含着丰富的德育内容,化学教师可以从教学内容中提取素材,进行思想道德教育,全面提升学生的科学素养,培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力.化学家拼搏奋斗的事迹具有很高的德育价值,在高职化学课程中渗透立德树人思想具有一定的实践意义.
推荐文章
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
高中政治
立德树人
渗透
实践
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
高中政治
立德树人理念
具体方法
探析立德树人思想在高中思想政治中的教学实践
高中思想政治
立德树人
教学实践
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职化学课程渗透立德树人思想的实践研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 化学 立德树人 德育
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
立德树人
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导