基于"互联网+"的护理实习生采纳技术教学行为的探索与思考

• 作者: 刘宁 李喆
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 护理实习生 采纳技术教学行为
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

医学的不断发展、高等教育的信息化和"互联网+"的时代背景 ,使得我国高等教育教学方式以及大学生学习行为发生了巨大变化,"互联网+信息技术"这一概念的引入,对我国高等教育事业提出了新的要求.在此背景 下,本文重点探索护理实习生采纳技术教学行为的形成过程以及影响因素等,以期实现高校教学资源的有效跨界融合,构建师生高效互动的教学环境.