浅析如何巧用游戏优化小学语文习作教学探究

• 作者: 徐琴
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 巧用 游戏 优化 习作进行 探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

巧用游戏能够优化小学语文习作教学，体现了教育观念的更新、教学思想的转变。因此，我们广大小学语文教师在习作教学中一定坚持运用游戏方法，只有这样学生的主体地位得到保障，个性得到尊重，习作教学就能适应素质教育的要求，学生的习作能力就能得到大力提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琴		1	0	0.0	0.0