核心素养视角下的高中英语写作教学探究

• 作者: 闫杰
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中 英语写作
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.173

摘要

高中英语写作是高中英语教学的一个重点,同时也是高考的重点.英语的写作教学跟现在教育倡导的核心素养是息息相关的.核心素养是指学生在学习和今后工作生活中应有的品德和能力,而英语写作,可以让学生通过文字表达的形式来提升他们英语写作、翻译的能力,学生将在英语写作中与外国的先贤对话,感受、学习他们的优秀品质,因此高中的英语写作教育需要与核心素养培养相结合.而目前的英语写作教学存在诸多问题,核心素养没有体现,应试教育现象普遍,学生的学习积极性受到打压,本文就此探讨核心素养下的高中英语的教学应如何开展.

作者信息

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1	闫杰		5	0	0.0	0.0