核心素养视角下思维导图在初中英语阅读教学中的应用探究

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 思维导图 初中英语
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.130

摘要

在新课程改革背景下,要重视增强各学科结合,提升学生综合实力.在初中英语阅读教学中运用思维导图,有助于老师实现有效的教学,同时提高学生学习英语的兴趣、增强其思维能力、掌握有效学习以及加深对知识理解记忆的方式.本文探究思维导图在初中英语阅读教学里的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏	浙江省遂昌县云峰中心学校	2	0	0.0	0.0