高中语文群文阅读教学活动探究

• 作者: 单丽锐
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 阅读教学 综合素质
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学生们步入高中伴随着学习压力越来越大,语文教学的安排中可以适量加入阅读的教学,通过阅读大量的中外名著来达到释放压力的目的。语文的教学从根源上来讲就是对语言文字的探究,通过广泛的阅读,欣赏著名作家的著作,可以提高高中学生们对语言文字的理解和认识能力。学生们通过阅读与文章进行思想上的交流,进行心与心之间的对话,能够陶冶他们的情操,让学生们的思维得到发展。通过开展课外阅读实践活动,能够让每个学生在空余时间学习了文化知识,而且使得他们的身心得到发展。语文教师需要起到一个辅助的作用,给学生们更多的阅读时间,帮助学生们寻找更多优秀的书籍来阅读,通过阅读丰富自己的文化水平,培养自身的综合素质。

作者信息

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1	单丽锐		2	0	0.0	0.0