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摘要:
在新课程中学数学的教学中,教师应当积极改变传统的教学方法,引入探究性教学的新模式,培养学生的探究精神和科学态度,让学生在探索中丰富知识,增强实践能力和创新能力。探究性教学方法与传统教学方法区别较大,对教师的教学方法和教学观念都有较高要求,通过使用探究性教学方法,教师也能够提高自身的教学水平,更加适应新课程的教学精神和要求。文章简要概述了中学数学课堂教学中开展探究性教学的优势和方法。
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篇名 探究性教学在中学数学教学中的思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体技术 探究性教学 中学数学 思考
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G63
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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274
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