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摘要:
新课改要求小学数学教师必须遵循小学生的认知规律,创新教学理念,改变传统教学模式效率低下的问题,激发学生的好奇心和求知欲,以此来提高小学生学习数学的积极性.教学过程需要仔细打磨,让实际花费的教学时间更具高效化,让学生在课堂上就尽可能的掌握所学知识,并尽可能降低课堂上的负面影响.总而言之,要调动一切积极有效的教学手段,在提高学生学习积极性的同时,也培养学生的智商、情商与行动力,建设小学数学高效课堂.
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文献信息
篇名 试析小学数学高效课堂教学模式的构建
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 高效课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 3052字 语种 中文
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小学数学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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