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摘要:
目的 分析健康教育对寻常型银屑病患者自我管理疾病能力及生活质量的影响.方法 选择在我院进行治疗的寻常型银屑病患者80例,具体选择时间为2018年2月-2019年2月,将患者随机分为普通组和实验组,每组各40例,普通组患者进行常规教育,实验组患者进行健康教育,对两组患者的自我管理疾病能力、生活质量进行对比分析.结果 教育前,两组患者的生活质量差异不具有统计学意义(P>0.05),教育后,实验组患者的生活质量明显高于普通组,差异具有统计学意义(P<0.05).教育前,两组患者的生活质量指数差异不具有统计学意义(P>0.05),教育后,实验组患者的生活质量指数低于高于普通组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对寻常型银屑病患者进行健康教育,可帮助患者保持健康的生活习惯,增强自身的保健意识,患者自我疾病管理能力及生活质量也得到了显著的提高,有效控制患者的病情,值得临床推广使用.
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文献信息
篇名 健康教育对寻常型银屑病患者自我管理疾病能力及生活质量的影响
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 寻常型银屑病 生活质量 自我管理疾病能力 健康教育
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 R758.63
字数 1529字 语种 中文
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1 汪孟妮 武汉大学中南医院皮肤科 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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寻常型银屑病
生活质量
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健康教育
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期刊影响力
饮食保健
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