产教融合背景下高职院校“双师型”师资建设的思考

• 作者: 侯长剑
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 双师型 师资建设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

随着中国特色社会主义进入新时期,高等职业教育作为中国特色社会主义教育的重要组成部分,已进入产教融合、校企合作的新时代.因此,高职院校必须创建一支高素质的“双师型”教师队伍,以适应新时期人才培养的需要.但目前,高职院校的“双师型”教师大多存在数量缺乏,能力不能满足专业一体化教学等老问题.同时,随着教育部“高等职业教育创新与发展行动计划”的进一步推进,进而对高职院校“双师型”教师提出了新的要求.怎样加强新时期“双师型”教师队伍建设,是高职院校产教深度融合背景下专业建设的一项重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯长剑		6	17	3.0	4.0