试论小学体育教学中如何实现学生创造性思维的培养

• 作者: 叶致燕
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 体育教学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: tyfs_2019,（5）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

小学体育课程在小学阶段教育中扮演着重要的角色,担负着开发小学生身体运动机能,提高身体素质与心理素质的关键性责任,因此受到广泛的关注。体育课作为一项理论和实践结合紧密的课程,在教学过程中教师应不仅关注小学生对运动项目的模仿和完成程度,更是要帮助小学生在运动锻炼中不断认识自我,发散思维,学会融会贯通具备创造性思维。为此,本文采用文献资料法等,对小学体育教学中如何实现学生创造性思维的培养展开研究。

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1	叶致燕		1	0	0.0	0.0