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摘要:
在城乡发展同步的大目标下,乡村小学的数学教育改革迫在眉睫,在"互联网+"背景下,乡村小学的数学教育运用信息技术的支持,教学效率能够得以提升,并且能够迎合小学阶段学生的认知建设及个人喜好,因此有必要探讨其重要作用以及实践策略,为后续的工作重点打下坚实基础。
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'互联网+'
小学数学
教学
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文献信息
篇名 “互联网+”对乡村小学数学教育的作用研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 “互联网+” 乡村小学 数学教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
乡村小学
数学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
总被引数(次)
274
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