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摘要:
实验是生物学科的灵魂,实验教学是生物学教学的基本形式之一。在高中的教学工作中,运用生物实验教学现今已成为高中生物知识开展的主要實施方法,而实验教学的任务主要分析和总结了分子生物学和生物化学等各个部分,能够启发学生的思维,引导学生参与到教学内容中,为生物实验教学节省课程资源,培养学生更高的学习参与能力,可以促进学生对于生物知识的更好理解,在一定程度上也能够对教师的教学工作有一定的指导意识,更好的促进教育事业的发展。
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文献信息
篇名 探究高中生物课堂中的实验教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中生物 课堂 实验 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00015-00015
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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高中生物
课堂
实验
教学
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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